En février, l'université des enfants fait le lien entre informatique et nature ! Rendez-vous est donné aux 8-14 ans pour découvrir comment l'informatique permet d'élucider certains mystères de la nature.
Les mystères de la nature
Certains phénomènes naturels comme les vols coordonnés des oiseaux, les déplacements en groupe des fourmis ou encore le fonctionnement de notre cerveau ne sont pas encore totalement compris ni expliqué. C'est là que l'informatique entre en jeux : grâce à la modélisation et la simulation de systèmes complexes l'informatique apporte des clés de lecture du monde qui nous entoure.
Une conférence interactive et ludique pour les 8-14 ans
Dans le cadre de l’université des enfants, Jérémy Rivière, chercheur en informatique au sein du LabSCTICC, vous propose de découvrir ces liens inattendus entre informatique et nature lors d'une conférence interactive où les participantes et participants eux-mêmes deviendront un modèle informatique.
Webform Inscription Université des enfants #2
Informations pratiques :
- Ouvert à tous les enfants de 8 à 14 ans
- Mercredi 18 février 2026, à partir de 14h30 : 45 minutes de conférence, suivi par un goûter offert
- Amphithéâtre A de la Faculté des sciences et techniques, 8 avenue Le Gorgeu à Brest - Plan d'accès
- Inscription gratuite, mais obligatoire
- Les parents ne sont pas admis dans l'amphithéâtre pour laisser aux enfants la liberté de s'exprimer, mais ils pourront suivre la conférence en direct dans une salle attenante.
Les informations recueillies sur ce formulaire sont enregistrées dans un fichier informatisé par l’UBO pour l'organisation de l'université des enfants. Ces données sont collectées à cette seule fin et ne seront ni échangées avec d’autres entités, ni utilisées pour d’autres finalités. Elles seront conservées pendant 6 mois. Vous pouvez accéder aux données vous concernant, les rectifier, demander leur effacement ou exercer votre droit à la limitation du traitement de vos données. Vous pouvez retirer à tout moment votre consentement au traitement de vos données.
Pour exercer ces droits ou pour toute question sur le traitement de vos données dans ce dispositif : developpement-durable@univ-brest.fr
Si vous estimez, après nous avoir contactés, que vos droits « Informatique et Libertés » ne sont pas respectés, vous pouvez adresser une réclamation à la CNIL.
Jérémy Rivière est chercheur en informatique au LabSTICC, le laboratoire des sciences et techniques de l'information de la communication et de la connaissance. Le mercredi 18 février, il viendra présenter ses recherches sur les liens entre informatiques et nature lors de la deuxième université des enfants. Rencontre en trois questions.
- Quel est votre parcours ?
J'ai obtenu un bac S en 2003 (sans mention !) dans le sud de la France. J'ai ensuite suivi un cursus en informatique et jusqu'au master en informatique à Toulouse en 2009. J'ai obtenu mon doctorat en informatique en 2012 à Grenoble, où je me suis intéressé à la façon dont raisonnent les personnages virtuels avec des émotions et du langage. J'ai été recruté en 2014 comme maître de conférences à l'UBO.
- Sur quoi portent vos recherches ?
J'utilise l'informatique, et plus précisément les systèmes multi-agents, pour simuler des modèles de systèmes complexes, des systèmes dotés d'une "intelligence" collective qui provient (qui émerge) des nombreuses parties interagissant entre elles. Ces systèmes peuvent être naturels, comme les colonies d'abeilles ou le climat, ou artificiels, comme internet ou la robotique en essaim.
Le problème est que les humains sont amenés à interagir avec certains de ces systèmes, mais on comprend très peu leur comportement (ce qu'ils font, pourquoi, ce qu'ils vont faire), ce qui complique grandement nos interactions. Dans ma recherche, j'utilise donc les multi-agents et l'approche systémique pour essayer d'expliquer et mieux faire comprendre par la visualisation le fonctionnement de ces systèmes, dans le but d'améliorer la façon dont les humains interagissent avec eux.
- Pourquoi participez-vous à l'université des enfants ?
J'ai beaucoup de respect pour les enfants : quand ils se passionnent pour un sujet, il leur faut tout savoir dessus, tout de suite ! Ils sont curieux et enthousiastes, deux qualités que l'on a tendance à enfouir, malheureusement, en grandissant, mais qui sont importantes pour nous, en particulier dans la recherche.
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