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Faculté des sciences du sport et de l'éducation

Cyril Bossard

Cyril BOSSARD

Enseignant - Chercheur
Faculté des Sciences du Sport et de l'Education (FSSE) Centre de Recherche sur l'Education les Apprentissages et la Didactique - CREAD (EA 3875)
#recherche #3A2P
cyril.bossard@univ-brest.fr
  • La prise de décision intuitive en situation sportive compétitive ou de travail : Prise de décision intuitive et expertise en sport : approche naturaliste (NDM) ; intuition ; reconnaissance ; prise de décision ; performance
  • L’intelligence collective dans les équipes sportives ou de travail : Coordination interindividuelle et équipes expertes : approche naturaliste (TNDM), cognition d’équipe ; partage cognitif ; mécanismes interactionnels.
  • La dimension collective pour l’engagement dans l’Activité Physique : La motivation pour l’activité physique dans une perspective de santé et sa dimension sociale : motivation ; collectif ; collaboratif ; acceptabilité ; activité physique ; santé ; réalité virtuelle
  • Les artefacts technologiques pour l’apprentissage et la formation (thématique transversale) : apprentissage collaboratif et nouvelles technologies ; artefacts technologiques et activité physique, Vidéo, Réalité Virtuelle ou augmentée.
Publications récentes

Bossard, C., Kérivel, T., Dugény, S., Bagot, P., Fontaine, T., & Kermarrec, G. (2022). Naturalistic Decision-Making in Sport: How Current Advances Into Recognition Primed Decision Model Offer Insights for Future Research in Sport Settings? Front. Psychol. 13:936140. doi: 10.3389/fpsyg.2022.936140

Vacher, P., Sondt, N., Levillain, G., Bossard, C., Prost, M., & Bernier, M. (2022). What If Leisure Time Activities Were a Solution for Athletes’ Long-Term Development and Health? Front. Psychol. 13:926419. doi: 10.3389/fpsyg.2022.926419

Bossard, C., Prost, M., Cardin, Y., & Kermarrec, G. (2022). Analyzing the Collective Activity of Firefighters During Urban Fire Simulation. In: Flandin S., Vidal-Gomel C., Becerril Ortega R. (eds) Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis. Professional and Practice-based Learning, vol 30, pp 173-193. Springer, Cham.  

Kerivel, T., Bossard, C., & Kermarrec, G. (2022). Team learning process: a longitudinal study in dynamic situation. The Learning Organization, 29(1), 52-68. https://doi.org/10.1108/TLO-09-2020-0177

Modric, T., Versic, S., Drid, P., Stojanovic, M., Radziminski, L., Bossard, C., Aftanski T., & Sekulic, D. (2021). Analysis of Running Performance in the Offensive and Defensive Phases of the Game: Is It Associated with the Team Achievement in the UEFA Champions League? Applied Sciences, 11(18). https://doi.org/10.3390/app11188765

Kérivel, T., Bossard, C. & Kermarrec,G. (2021).Applying the Input-Process-Outcome Model to Team Learning in Sport Sciences: An Exploratory Qualitative Study on Twenty Soccer Players. Journal of Human Kinetics,78(1) 251-262. https://doi.org/10.2478/hukin-2021-0040

Kerivel, T., Bossard, C., Feigean, M. & Kermarrec, G. (2021). L’évolution du partage au sein d’une équipe de football en formation : une étude longitudinale. Le travail humain, 84, 63-87. https://doi.org/10.3917/th.841.0063

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